فى إطار حملة ال16 يوم من الأنشطة لمناهضة العنف ضد المرأة والتى يطلقها المجلس القومى للمرأة تحت شعار "كونى"،  وبالتعاون مع صندوق الأمم المتحدة للسكان،  نظمت لجنة التعليم بالمجلس ورشة عمل حول"التعليم عن بعد والضغوطات التى تواجه المرأة - المشكلات النفسية والصحية  "  بحضور الدكتور أحمد زيد عضوالمجلس ومقرر اللجنة، وبمشاركة الدكتورة هند حنفى عضوة المجلس والمقرر المناوب للجنة و عدد من عضوات وأعضاء اللجان المختلفة ونخبة من المتخصصين والخبراء فى مجال الصحة النفسية والجسدية. 
اشار الدكتور أحمد زايد  إلى المشكلات التي واجهت المراة سواء الأم أو المعلمة  خلال مرحلة تطبيق التعليم عن بعد ( الجانب الصحي والنفسي )  وما تبعها من عنف  أسري ومشكلات نتيجة لصعوبة تطبيق النظام الجديد من التعليم نتيجة للظروف التي  يشهدها العالم بعد جائحة كورونا .
فيما أشارت الدكتورة هند حنفي الى دور المجلس  الفعال في حملات التوعية التى نفذها خلال جائحة كورونا وكيفية الحد من أنتشاره ، وتحليل الوضع القائم والتقارير لرصد ومتابعة البرامج الداعمة للمرأة من جانب الدولة. 
وأشارت الدكتورة  فادية علوان  الى ما تعرضت له الأم من مشكلات نفسية مترتبة على التعليم عن بعد لشعورها بالإحباط والتوتر المصاحب لزيادة الأعباء والمسئوليات ,وأيضا مما يترتب عليه ف من إنخفاض المستوى التحصيلي والآدمان السلوكى وإدمان الإنترنت والألعاب الالكترونية , وأيضا يؤدى الى زيادة العنف الأسرى وزيادة معدلات السلوك العدوانى . 
وأشارت  الدكتورة  سهى مكى الى الأضرار الصحية التى قد تصيب الطفل بسبب التعلم عن بعد غ بعض الحلول المقترحة والتو تتضمن إدارة وتنظيم الوقت، و الدور الهام للمدرسة فى الحفاظ على التوازن بين صحة الطلبة ودراستهم .
  
وعلى هامش اللقاء قامت الأستاذة سوزان جمال بعرض فيديو   عن "مشاركة الأب والأم للتغلب على بعض مشاكل التعليم عن بعد للأستاذة كارول مقار (معلم معتمد للمنهج البريطاني).

Within the framework of the 16 Days of Activism to End Violence against Women campaign launched by the National Council for Women under the slogan "Kony" (Be), and in cooperation with UNFPA, the NCW’s Education Committee organized a workshop on "E-Learning and the Pressures facing Women - Social and Family Pressures", in the presence of Dr. Ahmed Zaid is a member of the NCW and the Rapporteur of the committee, with the participation of Dr. Hind Hanafy, a member of the NCW, a number of members of the various committees, and a group of specialists and experts in the field of mental and physical health.

Dr. Ahmed Zayed referred to the problems faced by women, whether mothers or teachers, during the stage of applying e-learning (the health and psychological aspect) and the consequent family violence and problems as a result of the difficulty of implementing the new system of education because of the conditions the world is witnessing after the Corona pandemic.

Dr. Hind Hanafi referred to the NCW’s effective role in the awareness campaigns it implemented during the Corona pandemic and how to limit its spread, and to analyze the existing situation and reports to monitor and follow up the State’s programs supporting of women.

Dr. Fadia Alwan pointed to the psychological problems that mothers were exposed to as a result of e-learning due to their feeling of frustration and tension because of the increased burdens and responsibilities, as well as the consequent decrease in the level of achievement, behavioral addiction and addiction to the Internet and electronic games. This also leads to an increase in the rate of domestic violence and aggressive behavior.

Dr. Soha Makki pointed out the health damage that may affect children due to e-learning. Some of the proposed solutions include managing and organizing time, and the important role of the school in maintaining a balance between students’ health and their studies.

On the sidelines of the meeting, Ms. Suzan Jamal presented a video on “The participation of Fathers and Mothers to overcome some E-Learning Problems” by Professor Carol Makar (a certified teacher of the British curriculum).